陪爸爸到紀念堂去玩吧，孩子們

把風箏

放上去

像是自己飛昇的一顆心

遠遠地離開這個城市

奮力往上爬

爬得愈高

才能更清楚地看見

童年遙遠的故鄉啊

〈風箏〉是詩人的「高雄」系列詩篇之一，是一九八二年以後的作品，代表詩人的環境權甦醒之後，對都市生活展開反省、批判的詩篇之一。和整個系列詩的基調相同，詩人在都市生活過一段夠長的時間之後，便不斷地拿眼前的生活方式和內容，與過去作比較。和過去「鄉村」為主調的生活比起來，生存的環境，因人為的造作，已失去它的純樸、自然，詩人內心即使有深重的憂慮與焦急，也只能用輕輕的反諷，委婉地控訴，「把風箏／放上去」，其實是相當無奈的。

詩的開頭就把這種無奈感，以不尋常的口氣凸顯出來，有意小小宣洩累積已久的都市生活的壓抑與不滿，竟然是爸爸要求孩子陪他去放風箏。詩的逆向操作是詩人的故意，在只剩下「紀念堂」可以放風箏的侷促了，屬於放風箏年齡的孩子，已被環境教導得自動放棄這樣的想望。不僅詩人自己有一顆想飛昇的心，同時也再暗暗憂傷孩子失去想飛的童心童趣吧！

詩人不過是徒然有「遠遠離開這個城市」的想望而已，他知道自己是離不去的，童年的故鄉，只剩放風箏可以連接，委婉道出了都市人的哀愁。