摘要

獎助客家研究優良博碩士論文

內容

年度:99年

作者:黃秋菊

畢業學校:國立屏東科技大學

畢業系所:客家文化產業研究所

畢業年月:97.6

本研究旨在探討後堆客籍新移民女性自我形塑的過程。本研究以鍾鳳嬌教授主持的「新移民增能成長計畫」衍生而來,其增能成長課程規劃為「電腦」與「烹飪」兩大課程,電腦著重在認識電腦基本配備、文書運用與資訊查詢,為使新移民女性能具備電腦使用的基本能力。烹飪課程以多元文化的料理作為內涵,台灣小吃、西洋料理或甜品,透過豐富多元的飲食技藝學習,也接觸不同的文化學習,讓學員具備更精進的料理技巧,期待可以成為她們未來創業的基礎。 本研究的研究對象共有八位,四位新移民女性來自中國梅州,四位新移民女性為印尼華裔。毎名研究對象均採訪談二次以上,以一對一深度訪談的方式,訪談時間自2008 年1 月~4 月之間。其在台灣生活的時間平均有10 年,其子女年齡平均為小學中年級以上,無論在個人生活適應或對客家文化的傳承顯現出某種程度的脈絡,因此,能清楚捕捉傳承客家文化的實作現況。研究者透過參與觀察與深度訪談來收集資料,以暸解後堆客籍新移民女性在客家文化場域中,跨越族群的疆界,身為異國客家人與台灣客家人的生活之間,其文化差異的心理感知歷程,並從客家文化的觀點檢視新移民女性角色、族群、與國籍所衝擊之心理移動。 再者,針對外籍配偶在職業訓練的心理歷程與實質效益,以增能賦權觀點進行質性研究,希冀藉由開發潛能與使能過程,以建構新移民女性的自我概念與工作競爭力的基礎。 客籍新移民女性同時具備三重身分,在「性別」、「族群」與「國籍」三者之間動態的角色認同,在移動間成為「形塑自我」的架構。研究發現,八位受訪者在「性別」中,對身為母親的角色的認同佔有最大的比例;在「族群」方面,原鄉客家女性比印尼客籍女性更強調客家人的身分;最後在「國籍」部分,八位受訪者嫁到台灣之初,均感受到他人對自己不友善的態度,「外籍配偶」的身分明顯存在,然而歷經長期生活的適應,研究發現只有一位印尼籍新移民女性仍感受自己是「外籍配偶」。 關鍵字:客家、新移民女性、自我形塑、後堆、增能賦權

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更新日期:99 年 10 月 22 日

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