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響應式網站為架構建置醫護客語辭庫發音教學平台

文化
資料來源

客委會全球資訊網

內容

  • 年度

    • 107
  • 作者

    • 吳威震
  • 獎助金額

    • 20(萬元)
  • 摘要

    • 本計畫將針對醫護類群學生、醫院醫護人員與客家族群建置一套醫護客語辭庫發音教學環境，透過以響應式網站為架構，讓全校學生、醫療院所、客家族群都可以使用任何一種平台或載具等設備，在任何時間、任何地點，皆可自由、無障礙的上網學習，本計畫將以過去醫護客語教材為基礎，以四縣、海陸腔為主，尋求相關護理人員的協助建置醫護專業詞彙分類，透過客家語言學者真人錄製發音，以建置一套完整的醫護客語有聲網站學習平台。

      本計畫另透過438份有效問卷進行資料分析，探討學生對本計畫之醫護客語有聲網站學習平台使用意圖，根據研究結果：認知有用性及認知易用性對閱讀態度皆有正向影響，閱讀態度對使用意圖有正向影響，研究結果顯示，學生對於醫護客語有聲網站學習平台http://hakkanurse.hsc.edu.tw感到容易上手且提升了學生學習意圖，不同使用者所能得到的成效如下: (1)對醫護類群學生：提供一個在就業之前，就能把相關醫護客語學會，隨時因應未來更多客家族群的病人更好的醫療服務。

      (2)對醫院醫護人員： 隨時隨地就可以使用任何設備面對客家族群的病人，減少溝通上的落差，提高醫院的醫療服務品質 (3)對客家族群：客家族群的病人未來不用在害怕就醫時溝通上的困難，讓客家族群活得更健康更快樂。

摘要

本計畫將針對醫護類群學生、醫院醫護人員與客家族群建置一套醫護客語辭庫發音教學環境，透過以響應式網站為架構，讓全校學生、醫療院所、客家族群都可以使用任何一種平台或載具等設備，在任何時間、任何地點，皆可自由、無障礙的上網學習，本計畫將以過去醫護客語教材為基礎，以四縣、海陸腔為主，尋求相關護理人員的協助建置醫護專業詞彙分類，透過客家語言學者真人錄製發音，以建置一套完整的醫護客語有聲網站學習平台。

更新日期

108 年 7 月 26 日

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