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順向坡與逆向坡教室

順向坡與逆向坡教室標題圖片
資料來源

客家委員會客家文化發展中心

內容














文化資源名稱:順向坡與逆向坡教室
詮釋資料識別碼:thcdc-gssc-108040_jxd0003
踏查日期:43869
文化資源種類:自然風景
文化資源別稱:
文化資源客語拼音:sun hiong po′tungˇngiag hiong po′gau siid‵
篩選理由:獨特地形、地質意義,可展現自然地景之多樣性。能充分代表某地區之地質歷史、地質事件及地質作用。特殊地形及地質現象:自然形成且獨特罕見,具有科學、教育、美學及觀賞價值。
關鍵字:順向坡;逆向坡;粉砂岩;頁岩;腦丁;北客南遷;腦寮;甲仙
簡單敘述:位在高雄市甲仙區西安里南方的滴水崁溪,其上游是來自桃園龍潭北客南下的甲仙腦丁第一家林阿火,在日明治36年(1903)製造樟腦的「甲仙埔南奧腦寮」所在,此處在溪流兩側有高臺地,引水方便又可防淹水,因此適合設置腦寮。而位於滴水崁溪口的順向坡與逆向坡教室,屬淺海沖積岩層,約在300至600萬年前,在蓬萊造山運動中推擠並隆起,還形成北高南低的28度角傾斜,被滴水崁溪從中持續沖刷切割之後,溪谷彎彎曲曲極為美麗。站立在溪口,右岸是順向坡,左岸是逆向坡,成了觀察岩層變化的最佳環境教育教室。此一「粉砂岩與頁岩薄互層」岩層,由於東西向的滴水崁溪從中持續沖刷切割,溪流在匯入東北流向西南的楠梓仙溪時,溪口被切割的28度角傾斜岩層左右分明,右岸是岩層容易滑動崩塌的順向坡,左岸則是岩層只會細細碎碎掉落的逆向坡。而隨著每一年颱風雨帶來的滴水崁溪大水的沖刷與切割,及日曬風吹的風化,地貌一直不斷變化。從民國92年開始記錄,至民國108年,終於見證了順向坡基部被溪流淘空,少了支撐又逢雨水滲入而遭致的大崩塌。大自然與生命都一樣,離不開成、住、壞、空的變化,該如何保護環境值得人類思考。
簡單敘述資料來源:1.文獻資料:游永福,2012,〈甲仙樟腦芋筍梅好客新天地:「甲仙區客家文史產業調查研究計畫」委託服務正式報告書〉,未出版。宋國城、林慶偉、林偉雄、林文正,2000,〈甲仙〉,《臺灣地質圖第五十一號》、《臺灣地質圖說明書第五十一號》,經濟部中央地質調查所。2.網路資料:臺灣島的前世今生,數位典藏國家型科技計畫-臺灣大學地質科學典藏數位化計畫/http://nadm.gl.ntu.edu.tw/nadm/cht/class_detail.php?serial=261&serial_type_1=1&serial_type_2=3&serial_type_3=24,2020/2/8瀏覽。
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摘要

自然風景類圖像及後設等資料-順向坡與逆向坡教室

更新日期

112 年 5 月 5 日

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