臺灣客家知識網

類　　別： 國立臺灣大學客家研究中心 地　　址： 10617臺北市大安區羅斯福路四段一號頤賢館635室 電　　話： 02-3366-3366#55640 成立時間： 95年9月14日成立，97年3月8日揭牌。 網　　址： http://homepage.ntu.edu.tw/~ntuforhakka/simple/int 基本介紹： 緣起 臺灣大學客家研究中心，創立於2006年9月，在臺灣大學前副校長包宗和、現任副校長趙永茂、社會科學院院長林惠玲等人鼎力支持下，由國家發展研究所邱榮舉教授負責創辦客家研究中心，並擔任中心主任。2012年8月開始由新聞研究所彭文正教授擔任本研究中心主任。臺灣大學客家研究中心期藉由短、中、長期計畫，推動臺灣大學客家研究中心成為臺灣客家智庫。2012年11月30日，臺灣大學客家研究中心另在臺大竹北分部掛牌運作且設置客家研究基地，此標誌著臺灣大學社會科學院已進駐桃竹苗客家大本營，加強培養人才、弘揚客家文化、提升客家研究。 宗旨 臺灣大學重視與推動「客家研究」的目的，一方面是要協助研究如何妥善解決有關臺灣客家族群的相關問題，另一方面則是要建構「客家學」，有助於整體臺灣各族群共榮共存的發展。 目標：臺灣大學推動客家知識體系之發展的三部曲 臺大推動「客家研究」所欲達成的目標，可初步規劃分為短期目標、中期目標及長期目標三種。 ․短期目標：客家研究基礎建置、人才匯集及學術化 ․中期目標：推動客家研究本土化、全球化及科際整合 ․長期目標：建構「客家學」 主要任務 組織專案研究計畫團隊，進行有關客家之學術研究。促進國內外有關客家研究之相關大學、研究機構、團體及單位之學術文化交流與合作。舉辦與客家有關的學術演講、研討會、座談會等。 人員 本研究中心設置主任、執行長各一名，副執行長若干名，並分組辦理相關事宜。另聘諮議委員、特約研究人員等，以利推動「客家學」。 願景 打造臺灣大學的客家研究中心成為最優質的臺灣客家智庫，且成為國際客家學界最著名的溝通平台，以成為世界首屈一指的國際客家學重鎮。 類　　別： 國立臺灣師範大學全球客家文化研究中心 地　　址： 10610 台北市大安區和平東路1段162號 電　　話： 02-7734-1517 成立時間： 97年3月26日通過設置要點。 網　　址： 基本介紹： 【發端】 2003年初，臺灣師大首由時任地理系區域研究中心執行長之潘朝陽教授邀請其他學系相關學者，召開國際性的「全球客家學術研討會」，獲行政院客委會、台北市客委會、財團法人馨筑文教基金會等政府、民間機構以及本校的經費支援，順利於是年年底舉行，成果豐碩，首開本校以研究團隊的行動參與客家社會文化學術研究。 同樣的團隊之後更是持續不斷地研究，除接受學界邀請，參加大陸廈門大學、廣東嘉應學院等重要客家研究機構舉行的客家學術研討會外，並組客家學術考察團，先後至閩西、閩南、粵東、贛南等地，考察客家原鄉的文化、社會與聚落。 基於客家研究團隊成員默契充份，所發表的論文已獲得學界良好評價之際，再環顧本校歷史悠久，其中人文、社會、藝術、教育、科學等系所人才濟濟，如能結合本校相關系所師生力量推動「客家文化研究」，必能達到卓越發展，除可以從事本土、兩岸及全球客家文化的比較研究，亦可參與國科會、客委會、客家事務局以及公私立機關的客家文化研究案和委託案，本校遂於2008年3月26日成立「國立臺灣師範大學全球客家文化研究中心」，隸屬於國際與僑教學院之下。 【發展重點】 客家文化研究依據「全球思維；在地行動」的取徑，從臺灣客家文化的研究出發，邁向全球化和國際化的大趨勢，同步拓展臺灣在地的客家研究，並且全面發展全球範疇，特別是大陸以及東南亞區域的客家研究，因此未來本中心的發展主要將分為三大方向：（1）臺灣的客家文化研究；（2）中國大陸的客家文化研究；（3）東南亞的客家文化研究。 本中心的客家文化學術研究之重點講求科際整合： 一、客家研究與區域研究之科際整合：包括臺灣、大陸、東南亞以及全球區域的客家整合研究。 二、客家研究與人文學門之科際整合：包括文學、哲學、語言學、史學、宗教學等人文學領域的客家整合研究。 三、客家研究與社會科學之科際整合：包括政治學、經濟學、地理學、人類學、社會學、心理學、系譜學、法學等社會科學領域的客家整合研究。 四、客家研究與藝術學門之科際整合：包括音樂、美術、建築等藝術學領域的客家整合研究。 類　　別： 國立交通大學國際客家研究中心 地　　址： 30272 新竹縣竹北市六家五路一段一號 電　　話： (03) 571-2121 #58602 成立時間： 92年12月29日成立。 網　　址： http://hkc.nctu.edu.tw 基本介紹： ‧成立緣起‧ 新竹是台灣客家族群生根發展的主要聚集區之一，蘊涵豐富的客家社會文化資產，國立交通大學客家文化學院得地利之便，藉由學術社區垂直整合的策略，將客家研究紮根於此，並積極展開跨學科的主題研究計畫，以期建立國際客家研究之重鎮。為達成上述重大目標，客家文化學院設立國際客家研究中心，並設主任一人綜理中心業務，所有客家文化學院的專任教師均合聘為中心之研究人員。 ‧研究人才‧ 客家研究中心的主要研究人員，目前約計三十位，分別從日本、美國、澳洲、德國、法國及國內知名大學完成人類學、社會學、史學、比較文學、藝術、劇場、展演、經濟學、傳播學、新聞學及資訊科學等博士學位，並積極投入國際客家相關議題之研究。 ‧教研整合‧ 本中心主要任務為同時達成在地化與國際化的整合研究工作，關於前者之具體工作方針為在新竹地區建立田野工作室，作為本中心與地方文史工作者、教師及社區研究者的交流合作平台；後者，則尋求與國內外學術機構合作，展開跨國或跨學科的研究計畫。本中心於九十三年度獲客委會補助研究計畫共13項，以及圖書購藏300萬元（92年及93年)，具體進行客家社會文化研究、語言研究、客家族群傳播及馬來西亞客家族群認同等研究計畫；九十四年度復向客委會提出持續性的計畫執行方案8項；九十五年度客委會補助研究計畫11項，九十六年度客委會補助研究計畫14項，九十七年度客委會補助研究計畫4項，九十八年度客委會補助研究計畫5項。本中心除透過學院與研究中心之資源整合，發展跨學科之合作研究計畫外，同時亦將研究計畫所建立之人脈、資訊與社區關係轉化為作業、實習與參訪等教學活動資源。 ‧規劃方向‧ 本中心的發展方向可以分為短中長期來規劃，其執行方式則採用跨學科集體性的研究。近程將以竹苗地區作為田野調查的範圍；中程以台灣其它地區，例如中、南、東部地區，以及大陸閩粵贛及四川地區的客家社群；長期的發展則延伸到東南亞及世界其他地區的客家社群研究。這三個階段的實際執行將與中央大學客家學院、國內各大學客家學院，以及國外客家研究學者進行學術分工合作，並邀請非客家專研學者參與整合型計劃的學術對話。 ‧發展願景‧ 本中心以成為華文文化圈之客家研究重鎮為願景，藉由植根台灣本土，推展與東南亞及中國大陸之學術交流與研究整合等策略，從而成為跨人文與社會學科之研究典範。 　 類　　別： 國立交通大學客家文化學院 地　　址： 30272新竹縣竹北市六家五路一段一號 電　　話： (03)571-2121#58602 成立時間： 93年3月7日揭牌，93年8月正式招生。 網　　址： http://hakka.nctu.edu.tw/ 基本介紹： 台灣是一個多元族群的社會，促進族群和諧並保存及推動各族群文化的發展是目前最重要課題之一。且多元族群文化的發展是檢視民主與開放社會的重要指標之一，多元文化主義更是世界先進國家及地區近年來熱烈討論，積極追求的理想。換言之，多元族群與文化的認識與推動，不但可以促進族群間之互動，也可以促進族群間互相尊重與和諧。教育與學術資源的投入對於多元族群的瞭解與發展有紮根的作用，更是多元族群傳承的希望工程。近年來關心客家文化傳承發展的有志人士，即有設置客家大學之芻議，以作為客家語文、學術研究與教育、社會運動及客家社會文化政策的整合中心，並凝聚客家群族發展之共識。 國立交通大學位於桃竹苗台灣客家人聚集之中心地，西元1958年於新竹復校後即與桃竹苗客家地區緊密結合，現今值中央政府有籌設客家大學院校的政策目標，且台灣地區最高客家族群比列所在之新竹縣政府亦有所期盼。交通大學基於中央政府、新竹縣政府及以學術發展的考量，於民國91年底向教育部提出「國立交通大學客家文化學院」之籌設，並期望交通大學客家文化學院能成為國際級之客家學術研究重鎮及政策研究中心。 類　　別： 國立交通大學傳播與科技學系 地　　址： 30272 新竹縣竹北市六家五路一段一號 電　　話： (03)5712121#31513 成立時間： 93年8月招生。 網　　址： http://dct.nctu.edu.tw/ 基本介紹： 「傳播與科技學系」（簡稱傳科系）是交通大學創校百年後，在二十一世紀開設的新興學系。傳科系有感於傳播科技發展一日千里，衛星、網路網路、行動通訊、以及數位多媒體帶來資訊匯流，已經深入影響個人的生活，以致傳科系志在培養新時代之傳播科技人才，期盼學生能具備運用各式傳播科技的能力。而在媒體科技已經成為個人現代生活重要的角色後，傳科系更帶領同學，針對媒體文化進行深入而微的研究，充分理解媒體與文化社會密切深層的互動關係。由於同時關注「科技」與「文化」兩個不同的媒體面向，使得傳科系成為充滿現代感的學習園地。 　　而在開放的大學環境中，傳科系更是鼓勵學生自由學習。傳科系因應科技與文化兩大方向，設立「傳播科技」、「媒體文化」兩大學程。傳科系學生可以依個人興趣，自由選擇新聞、廣告、公關、行銷、網路、數位媒體等傳播相關課程，學生技能著重科技與文化理論研究探討，亦可充實精進個人之媒體實務技能。而傳科系知識與實務的學習之外，傳科系更鼓勵學生具備通識技能，不能忘記大學生應有的理想性格，以培養全方位的做人處世態度。更特別的是，位於新竹的交通大學與鄰近的苗栗與桃園等地，聚集了許多客家社區與聚落，也顯現為台灣極具特色的族群文化。傳科系由於隸屬「客家文化學院」，從關注客家族群文化為起點，傳科系深刻體認「族群」已經成為大眾傳播理論與實務中，不容忽略的重要課題，進而開設「客家文化與社會學程」，以帶領學生深入族群傳播的多元面向中。值此傳播力量受到全球肯認與批判的混沌時刻，傳科系期望未來能整合傳播相關之科技、文化、與族群發展，成為引領台灣社會的新興知識。 類　　別： 國立中央大學客家研究中心 地　　址： 320 桃園縣中壢市中大路300號(工五館前瞻實驗室) 電　　話： (03) 422-7151#33455或33456 成立時間： 86年1月成立籌備處，89年5月29日成立。 網　　址： http://www.ncu.edu.tw/~ncu3008/ 基本介紹： 尚無資訊。 　 類　　別： 國立中央大學客家學院 地　　址： 320桃園縣中壢市中大路300號客家學院(近中大湖) 電　　話： (03)422-7151#33050 成立時間： 92年6月12日揭牌，92年8月成立 網　　址： http://hakka.ncu.edu.tw/Hakkacollege/ 基本介紹： 本院成立於2003年8月，為全球首創之客家學院。本學院強調以社會科學方法論進行客家研究，並提出和諧多元族群關係之公民社會論述為宗旨，期盼帶動國內外客家學術研究風氣，俾建構一科際整合的「客家學」。 　當代「客家學」應建立在人文與社會科學的基礎上，並展現在客家政治經濟、社會文化、語言學、法律、政策等學術領域。根據此一研究與教學的主軸，本學院具備有下列特色： 一、本學院以立基於台灣本土的客家研究，豐富台灣研究的內涵，針對客家語言、文學、歷史、社會、文化、政治、經濟、法律、政策等議題，進行深度與廣度的研究，期能成為台灣最具特色的本土高等學術研究機構。 二、本學院積極與國際客家學術社群對話，俾使本學院成為國際客家研究的重鎮。 三、本學院強調科際整合，以專業為導向，針對客家議題進行探討，期以多元文化的教研方針，培養具全球視野，且以建構台灣公民社會為己任的博雅之士。 本學院特別強調現代公民社會中，政府、企業、非營利組織、社區等不同部門的互動交流及其族群意涵。在現有「客家社會文化研究所」、「客家語言文學研究所」、「客家政治經濟研究所」、「法律與政府研究所」之外，本學院並另設置「全球治理研究中心」，協以校級之「客家研究中心」等研究單位，針對全球相關議題進行學術研究; 另更成立「客家研究碩士在職專班」，選拔全國有志深研客家文化的實務者，施以碩士專業教育，結合理論與實際經驗，以提昇本學院的社會影響力與學術實踐力。 類　　別： 國立中山大學客家研究中心 地　　址： 高雄市鼓山區蓮海路70號 中文系 電　　話： 成立時間： 101.9.26通過設置要點 網　　址： 基本介紹： 一、設立背景 國立中山大學是高屏地區研究型大學，成立客家研究中心延攬不同領域研究的相關學者，透過這個平台，共同合作，相互碰觸，以激發彼此的學術創發構想，協助提升客家研究水準與教學工作，並培養客家研究人才和發揚客家文化等工作，為「客家學」的研究投諸心力。憑藉本校豐沛厚實的人文、教育學術內涵，在高屏地區將成為一個主要研究及推展客家文化的重要基地。本校從2006起，便由中文系開設「客家話概論」這個課程，選修學生日漸增多，特別是有些是非客家籍的學生。藉由這個課程的規畫與教學，讓授課學生從客家話的學習中，逐漸了解客家族羣以及增拓個人的生活經驗。 二、設立目的 本中心以客家研究為核心，結合學校學術及地方資源，推動客家相關研究，以成為本校人文重點發展特色，並透過人文社會科學跨領域的研究，兼顧理論與實務，提供社會各界可行的資訊。其目的如下： (一)跨領域學術研究：整合南臺灣大專院校以及民間之客家研究資源。 (1)建立本校跨院系相關客家研究人力、研究資源整合性平台。包括文學、哲學、語言學、歷史學、宗教學等人文學領域的客家研究。 (2)以「客家研究」為重心，推動與政府機構及學術單位間的合作。組織專案研究計畫團隊，進行有關客家族群文化與社會等結構變化之學術研究。 (3)在跨學科的基礎上，推動客家研究計畫，選擇主要研究課題，並建立國內有關客家研究與討論之交流性平台。 (二)客家研究人才培育：培養客家研究人才，推動設立客家學學程。 建構本校「客家研究學程」教學需求，培養客家研究人才。 (三)強化國際合作交流：強化客家學術的相關能力，提昇本校的國際競爭力。 (1)全面開展國際上有關客家研究的學術文化交流及合作，並建立長期的制度性合作管道。 (2)舉辦國際客家研究研討會。 三、工作項目 (一)組織專案研究計畫團隊，進行有關客家之學術研究。本校在國際客家學術文化交流方面深具發展潛力。一方面提出研究成果，另一方面尋求客家委員會、教育部、文建會、外交部、僑委會、民間基金會等的支持，籌辦有關客家研究之國際學術研討會。 (二)促進國內外有關客家研究的相關大學、研究機構、團體和單位的學術文化交流。 (三)舉辦與客家有關的學術演講、研討會、講習會、座談會、培訓班。 (四)其他與國際客家研究和臺灣客家發展之相關事宜，包括臺灣、大陸、東南亞以及全球區域的客家研究。 (五)關於建構客家學程方面，除了原有的「客家話概論」之外，我們未來希望經由通識中心統合經營開設更多的客家研究相關客程，包括「客家文學」、「客家語言與文化」、「客家山歌」、「客家文創」、……。藉由這些開設的課程讓來培育未來的客家研究的人才。 (六)在客家文獻圖書整理上，預計向外募集經費購置與客家研究相關的書籍，以及電腦設備，未來進一步擴增為「數位典藏」的運用。除了將所調查研究的成果，以「數位典藏」的方式來處理，不會再是單純的紙本出版。 類　　別： 國立成功大學客家研究中心 地　　址： 701台南市大學路1號 電　　話： (06) 2095716 成立時間： 92年12月10日成立。 網　　址： http://www.ncku.edu.tw/~hakkarc/index1.php 基本介紹： 　　台南市客家文化協會稟承旅南客家同鄉會的歷史傳承，自從2001年成立以來，大力推動提昇台南市客家文化的重任，匯集台南市各路客家社團與人才，舉辦第一屆台南市客家文化節，推出精緻的客家山歌、音樂、美食、衣著文物及客家莊采風之旅等多樣內容給台南府城民眾，以增進各族群對我客家族群文化之了解與認識，台南市客家文化協會已被譽為「台灣地區學術水準最高的客家文化協會」，和台南成功大學成立中心後，將成為南台灣的客家研究重鎮，成立中心以後的發展將以研究工作、學術研習會和藝文展演、傳習與客家專業書籍編撰為發展重心。 　　本中心未來將以介於政府與非政府組織之間的角色，擔任中介之任務，轉達政府推行客家事務之決心，收集基層執行工作之困難，提出推行客家事務之建議，使未來客家行政事務更能順利快速展開，未來將以發展成為客家研究所、客家學院為發展目標。 　 類　　別： 國立屏東大學客家研究中心 地　　址： 電　　話： 成立時間： 101年5月18日 揭牌成立。 網　　址： 基本介紹： 尚無資訊。 類　　別： 國立屏東大學文化創意產業學系 地　　址： 電　　話： 成立時間： 95年8月1日成立「客家文化研究所」暨招生。 網　　址： http://hakka.npue.edu.tw/index.phtml 基本介紹： 99年更名為「文化創意產業學系(含碩士班)」 類　　別： 國立高雄師範大學客家文化研究所 地　　址： 802 高雄市苓雅區和平一路116號 電　　話： (07) 717-2930#2541 成立時間： 93年10月28日揭牌暨招生。 網　　址： http://www.nknu.edu.tw/~hakka/ 基本介紹： 客家文化研究所成立的目的，主要以培育專業人士，防止客家話流失，朝向多元文化價值觀的建立，並培育客家話專業師資。未來的方向是：鼓勵客家文化研究的年輕學者，投入研究、保存、蒐集、分析、比較及再生的工作，使客家文化雖居於少數，卻依然獲得重視，並得以延續。建立世界客家文化資源的資料庫，使本所成為全世界客家文化研究的中心，本所蒐集之資料將公開分享，藉此提昇台灣在客家文化研究之地位。 類　　別： 國立雲林科技大學客家研究中心 地　　址： 64002 雲林縣斗六市鎮南里16鄰大學路3段123號 電　　話： (05) 5342601 成立時間： 96年10月24日通過設置辦法，97年4月16日揭牌。 網　　址： http://admin2.yuntech.edu.tw/~ehx/ 基本介紹： ▪中心簡介▪ 　　本中心為國立雲林科技大學籌劃成立。 　　為促進中部地區客家研究知識體系之發展、拓展中部地區客學研究的廣度，提升中部地區客家研究的水準，本中心結合雲林科技大學之人文學院、設計學院以及相關系所、中心的人力，以雲林縣為中心，共同投入台中縣市、彰化縣市、南投縣市、雲林縣、嘉義縣市地區客家相關之研究、教育活動與社區服務工作。 ▪發展主軸▪ 1.學術研究 　◆進行客家相關學術研究：包含族群、分佈、語言、信仰、風俗、產業、藝術、建築、聚落等領域。 　◆辦理客家研究相關學術研討活動：包含定期國內學術研討會、國際學術研討會。 　◆與相關研究團體進行學術交流：包含海內外學術研究機構之互訪、客家原鄉文化學術交流活動等。 2.教育推廣 　◆協助本校開設客家相關課程與講座：包含基礎通識課程、進階客家專題課程，以及延聘客座教授進行專題講座等。 　◆支援校外機構進行客家相關教育訓練：協助鄰近大學校院開設相關課程或遠距教學，協助社區大學開設相關課程，輔導鄰近地區之國中、小推廣客家鄉土教學等。 3.社會服務 　◆協助政府單位辦理客家相關業務：接受中央與地方各級政府委託，進行客家相關研究及產學計畫，協助客家事務之推動。 　◆輔導民間社團進行客家事務推廣：培植各地方社區團體、非營利組織進行客家研究人才，拓展並提升客家鄉土研究能力。 　 類　　別： 國立屏東科技大學客家文化產業研究所 地　　址： 電　　話： 成立時間： 95年8月1日成立。 網　　址： http://gihci.npust.edu.tw/ 基本介紹： 為因應南台灣客家文化及產業特色，以及結合本校累積的學術資源，本所發展重點與特色包括：生活產業、觀光休閒產業及社區發展等三領域。透過跨院系人力及設備資源整合，並運用長期累積之學術成果與產業輔導經驗，聚焦發展客家最具潛力的生活、觀光休閒及社區發展等產業，作為本所教學與研究主要特色。 類　　別： 國立屏東科技大學客家產業研究中心 地　　址： 912 屏東縣內埔鄉學府路1號 電　　話： (08) 7703202#7959 成立時間： 93年12月27日通過設置規章。 網　　址： http://gihci.npust.edu.tw/ 基本介紹： 為因應南台灣客家文化及產業特色，以及結合本校累積的學術資源，本所發展重點與特色包括：生活產業、觀光休閒產業及社區發展等三領域。透過跨院系人力及設備資源整合，並運用長期累積之學術成果與產業輔導經驗，聚焦發展客家最具潛力的生活、觀光休閒及社區發展等產業，作為本所教學與研究主要特色。 類　　別： 國立聯合大學客家語言與傳播研究所 地　　址： 電　　話： 成立時間： 95年8月1日成立暨招生。 網　　址： http://www2.nuu.edu.tw/~lc/newsite/index.php 基本介紹： 配合國家政策發展，客家研究學院創設於民國95 年8 月，成立的宗旨係基於客家傳統文化的保留與發揚、族群發展與社會多元文化的發展、族群學術的持續研究、以及客家文化研究人才的培育等多元性的目標，並強調客家主體性、學術整合、重視發展競爭力三方面並進，旨在研究與發揮客家文化，促進社會之和諧發展，尤其著重培植足以闡揚客家文化以改善族群社會之專業人才。就推動策略而言，客家研究學院致力於研究與推廣客家語言和文化之傳播、以及協助促進客家族群之社會經濟發展。 類　　別： 國立聯合大學全球客家研究中心 地　　址： 360 苗栗市恭敬里聯大一號 電　　話： (037) 381000 成立時間： 92年3月20日成立至95年7月31日止為一級單位，院成立後歸屬於院，為二級單位。 網　　址： http://203.64.173.77/~hakkacenter/ch/index.html 基本介紹： 　　立足苗栗，胸懷客家，放眼全球。 　　客家人是全球最大的族群之一，約近億人口，而台灣則有460萬之多。客家文化是源自於中原最古老的文化，南遷到廣東、福建、江西及其它各地，約四百年前更開始遷入台灣，目前是台灣的第二大族群。因此，隨著客家人的遷徙，客家語言、文化，已經遍佈台灣，成為台灣文化重要內涵之一，更散佈在全球各地，客家研究與客家學在全球化的二十一世紀，也已成為顯學。 　　聯合大學是『全國最好客的大學』，以『立足苗栗，胸懷客家，放眼全球』來展現好客、愛客、重視客家研究的大學。『全球客家研究中心』之成立宗旨，即是聯合全國的好客、愛客人士，共同致力於客家學術、語言、文化之研究、保存、整理與推廣，響應台灣客家文藝復興運動，並促進全球客家文化之弘揚與發展。 　　聯合大學以『全球客家研究中心』為客家學術之『研究窗口』與『工作平台』，以『永續發展同心圓』為架構，強調以環境、生態為主軸的社會、文化與經濟、科技之研究內涵，逐年展開有系統的研究。並以『全球在地化』的策略，先以桃竹苗客家大本營為基地，接著是全台灣、亞太地區與全球為研究視域。 　　本中心採用科際整合的研究方法，聯合跨學科領域的研究團隊，做永續客家學術之各項跨文化研究，將研究成果提供給政府各施政單位擬定客家文化政策之依據，使本中心成為研究客家學術與制定客家政策之智庫，並成為全球研究客家學術與文化的重鎮。 　 類　　別： 國立聯合大學客家研究學院 地　　址： 36063 苗栗市南勢里聯大二號 八甲校區 電　　話： (037) 382131 成立時間： 民國95年11月25日揭牌 網　　址： http://goo.gl/ht2SQ8 基本介紹： 配合國家政策發展，客家研究學院創設於民國95 年8 月，成立的宗旨係基於客家傳統文化的保留與發揚、族群發展與社會多元文化的發展、族群學術的持續研究、以及客家文化研究人才的培育等多元性的目標，並強調客家主體性、學術整合、重視發展競爭力三方面並進，旨在研究與發揮客家文化，促進社會之和諧發展，尤其著重培植足以闡揚客家文化以改善族群社會之專業人才。就推動策略而言，客家研究學院致力於研究與推廣客家語言和文化之傳播、以及協助促進客家族群之社會經濟發展。 客家研究學院學生基本能力指標 1. 厚植學生對客家文化學習的能力 2. 具備對客家文化研究與傳承的能力 3. 培養學生跨領域及自我學習的能力 4. 培育學生具備人文涵養及創新思維的能力 客家研究學院學生基本素養 敬業樂群、勤學務實、關懷在地、放眼國際 客家研究學院學生核心能力 1. 具備學科的專業能力 2. 具備學以致用的能力 3. 具備全球視野的能力 類　　別： 國立聯合大學資訊與社會研究所 地　　址： 電　　話： 成立時間： 95年10月17日成立，96年招生。 網　　址： http://www.hiis.nuu.edu.tw/ 基本介紹： 尚無資訊。 　 類　　別： 國立聯合大學經濟與社會研究所 地　　址： 電　　話： 成立時間： 95年8月1日成立暨招生 網　　址： http://www.hiess.nuu.edu.tw/ 基本介紹： 類　　別： 樹德科技大學客家文化研究暨推廣中心 地　　址： 82445 高雄市燕巢區橫山路59號 電　　話： (07)6158000#4237 成立時間： 100年4月13日通過設置辦法；5月18日生效。 網　　址： 基本介紹： 尚無資訊。 　 類　　別： 玄奘大學客家研究中心 地　　址： 300 新竹市香山區玄奘路48號 電　　話： 03-5302255 成立時間： 94年3月9日成立。 網　　址： http://hr.hcu.edu.tw/ 基本介紹： 尚無資訊。 　 類　　別： 仁德醫護管理專科學校客家研究中心 地　　址： 苗栗縣後龍鎮溪洲里沙崙湖79-9號 電　　話： (037)728855#6505 成立時間： 99年9月通過設置要點。 網　　址： http://www.jente.edu.tw/ 基本介紹： 本校創立於民國五十六年八月，原名「私立仁德高級藥劑職業學校」，後因響應政府作育英才之宗旨並配合社會實際需要，於是規劃增科以培育各項醫事人才。為求校名與學科相符，乃於民國六十年五月奉教育廳教二字第0二七七三一號函，核准更名為「私立仁德高級醫事職業學校」。由於政府技職教育理念的提昇，本校優良之教育環境及教學設施，得以獲教育部肯定，於民國八十八年七月奉教育部教三字第一一九四八七號函，正式升格為「仁德醫護管理專科學校」。 　民國五十九年八月奉教育廳教三字第0九０五五號函，核准增設「護理助產合訓科」；民國六十一年奉教育廳教三字第0三七二０二號函，准予增設「醫事檢驗科」；民國六十九年復奉教育廳教三字第0五一二三０號函，核准增設「復健技術科」及「醫用光學技術科」。並因應社會需求，設有「醫用事務會計科」、「資料處理科」、「不動產事務科」、「美容美髮科」及「綜合高中科」等。升格為專科學校，本校奉准設立「護理科」、「復健技術科」及「資料管理科」，並往技術學院之目標邁進。回溯本校創校迄今，由於創辦人兼校長邱仕豐博士之勵精企劃、創新作風，無論教學設施、師資聘用、學生品德學業之輔導，及優良校風之建立，均以奠定良好之基礎。 　本校位於苗栗縣後龍鎮溪洲里，佔地10.2584公頃，地勢平闊，鄰近有外埔漁港，遠眺後龍溪出海口，登高望遠、遠離市囂、環境清幽。位於客家大縣苗栗，校內教師也多是客家籍的老師，本於母體客家血緣的牽連，對於客家研究是本於生命傳承更是責無旁貸，且在苗栗研究客家的資源甚多，本校於是在99年通過校務會議設置客家研究中心，客家研究中心的主要任務如下：一、結合苗栗在地客家特色與本校醫護辦學特質，從事地區性客家文化與醫療等相關之研究。二、從事與客家學術有關之調查、研究、保存等事宜。三、協助政府機關推行客家事務工作及承辦政府機關委辦之客家文化相關工作。四、主辦或協辦客語與客家文化相關藝文展演、研習活動。五、整合與推動跨領域的客家相關課程之設計，支援本校客家文化相關通識課程之發展。六、其他相關客家文化事項。本著以上目標客家研究中心將持續努力推廣客家也持續研究客家。 類　　別： 高美醫護管理專科學校客家研究中心 地　　址： 電　　話： 成立時間： 96年10月3日成立。 網　　址： 基本介紹： 尚無資訊。 　 類　　別： 明新科技大學客家文化研究中心 地　　址： 電　　話： 成立時間： 89年8月1日成立 網　　址： 基本介紹： 明新科技大學客家文化研究中心(二級單位)，89年8月1日成立 類　　別： 大華科技大學客家文化中心 地　　址： 307 新竹縣芎林鄉大華路1號定一樓一樓 電　　話： (03) 592-7700 成立時間： 98年9月成立。 網　　址： http://cec.tust.edu.tw/files/90-1015-51.php 基本介紹： ▪成立緣起▪ 　　台灣早期比較強調一元化文化，所謂一元化就是族群融合。族群融合到某一個程度，相對弱勢的文化就會慢慢被同化，甚至消失。在這種政策環境之下，客家語的流失非常嚴重，客家文化也逐漸變成隱性文化。2003年客家委員會的調查顯示，台灣一半以上的客家人喪失了母語能力，而語言卻是每一個族群文化裡面最最珍貴的資產。 台灣的客家人口，主要分佈在桃園、新竹、苗栗、台中、南投、高雄、屏東、和花蓮縣。新竹縣客家人口佔86%，是客家人口密度最高的聚集區。本校位於新竹縣芎林鄉，芎林鄉雖然是面積最小的鄉鎮，然而人文薈萃早負盛名。大華立校以來積極參與社區活動，與社區居民互動良好。作為芎林鄉最高教育學府，本校有責任、義務主動加入地方營造行列，促進資源的交流與共享，以教育的方式， 將客家文化的概念與創意廣為傳播，同時使社區組織更加緊密。目前校內的客家文化推廣能量已逐步形成，更可以結合周邊社群力量，對於客家地方文化與產業發 展投注更多關懷。 ▪中心團隊▪ 　　客家中心主要團隊人員為本校對客家文化與相關活動感到興趣，並積極投入的專任教職員。本中心另邀請長時期協助本校關注客家文化相關議題的專家學者擔任中心顧問。 ▪中心特色▪ 　　有別於其他客家研究中心著重學術性研究，本校客家中心以實務性研究以及文化推廣為主要任務，藉由「活動引導學習」的策略，吸引學生以及社區居民將客家文化具體融入在生活中，增加對客家生活、文化、歷史的認識，轉換文化和語言成為生活的一部分。本中心主要功能為： 1.結合地方文化與產業發展，協助開發創意文化財。 2.提供文化創意及產業經營的系統培育與訓練，儲備客家文化創意及產業發展所需人才。 3.配合本校通識教育開設客家語言、文化課程，形塑本校通識與人文教育特色。 ▪發展願景▪ 　　提供一個社區居民與客家文化互動的平台，並啟發學子尊重多元文化的思維。 　 類　　別： 輔英科技大學客家健康研究中心 地　　址： 電　　話： 成立時間： 94年1月21日通過設置規章。 網　　址： http://asp2005.fy.edu.tw/Fooyin/plan/inside/papaer 基本介紹： 　　為了促進客家族群健康，深入探討客家族群的健康需求及對健康的處理決策勢在必行。 　　輔英科技大學從參與國內近代護理專業發展的經驗，以及觀察「人文」與「醫療」變遷的趨勢，預見國人未來的健康需求，因此設立「客家健康研究中心」。 　　希望藉由有效整合運用「教育」與「醫療」的雙邊資源，配合政府的施政目標，與各醫療機構合作共同推動各項「社區健康促進」方案，使高屏地區民眾能獲得最完善的健康照護服務。 　　未來中心將從健康照護資訊及資源平台的設置與提供、健康照護網絡的建置、健康照護人力的組訓與就業輔導、產學合作專案的開發、以及「社會暨社區健康」相關議題的研究與發表等具體工作事項的推動執行，來活化社會資本，實踐社區健康照護與公共衛生預防醫學的理念，進而達成「促進大眾身心健康」最終目標的實現。 　 類　　別： 大仁科技大學客家研究中心 地　　址： 907 屏東縣鹽埔鄉新二村維新路20號 (R101 位所) 電　　話： (08) 7624002 #4109 成立時間： 95年3月9日通過設置辦法。 網　　址： http://a28.tajen.edu.tw/bin/home.php 基本介紹： ˙成立緣由˙ 　　大仁科技大學於今年(95)3月9日校務會議通過「客家研究中心」設置辦法，成立此中心之原委有遠因及近因。（一）遠因是由於我的客家情懷。此緣起自我大學畢業後回鄉至「六堆風雲雜誌社」任編輯事務、撰寫「客家山歌賞析」專欄、辦理或參加活動如「六堆大專青年聯誼會」活動等，藉由活動、辦刊物等學習竟與「客家」結下不解之緣。事後再度回校就學時，在逢甲大學讀碩士班時還發起組織成立「客家學社」，在校內舉辦演講（如李喬）、表演活動(如鄭榮興採茶劇團)、與中南部各大專院校聯誼辦活動等，算是起步最早的客家學生社團之ㄧ。我多年來關心客家文化，從事相關客家學術論文撰寫。如《重修六堆鄉土誌‧藝文篇》之編撰而能進一步認知六堆客家文化，甚至我的碩士、博士論文都從事「客家」相學關術研究，皆獲得高度的肯定與獎勵。（二）近因就是在求得資格向「客委會」申請「大專校院發展學術計畫」的補助，因去年底人文暨社會學院施家順院長接獲公文後，雖僅剩十天就截止送件，仍批示要我研擬此學術研究計畫，細看申請對象後，發現要有設立客家學院、研究系所或研究中心的學術機構方可提案，原本要放棄時也轉念一想，我斗膽提出須成立此中心，幸院長大力支持下，經法規會議、院務會議乃至校務會議始通過此中心的「設置辦法」，當時便權宜地以「籌備處」送申請件，倉卒撰寫計畫申請書時，曾向黃瑞枝師、張靜儀師、唐紀絜師等請益，此特予致謝！辛苦仍有代價，慶幸獲得補助「六堆客家演藝團體及其歌謠研究」、「客家藝文圖書資源計畫」；我個人也另外申請「獎助客家學術研究計畫」，以「客家童蒙視野中的雜字謠探討」送出，亦倖獲獎助。 　　95年學校的「六堆客家演藝團體之歌謠研究」，為求年底成果報告能如期且漂亮地結案，擔任計畫主持人的我，便廣邀人力有藍群傑師、李圖南師、吳川鈴師、游苑平師、林招吟師、吳秀鳳師、胡佑熹師、葉香秀師等團隊協助以利計畫執行之順利。因每年皆可提出計畫申請，希望同仁多參與，多提計畫案，能為年底有周全的準備，我也是藉由撰寫計畫以求學習與提昇，此也要感謝施院長的鼓舞，因為適度的壓力是自我成長與突破的動力。客委會希望各校有重點發展，當時本校被定位在「客家藝文」方向，將來「客家研究中心」之發展如何？需要大家攜手共創願景。此中心成立約半年後，人事未明，我至10月始正式擔任中心主任，追溯至8月，才迅速推展業務，但人力、經費等都未完善，當時我便以個人博士論文獲客委會補助之最高額15萬元作為建置網站與運作的基金，以感謝有客委會才有客家研究中心的成立。所謂「萬事起頭難」，盼大夥集思廣益，因為「人多好耕田」，客家有許多領域可以經營，就等著大家共同攜手努力，也為「客家研究」搭起一座學術舞台，為本校研究發展開闢嶄新的契機。 　　隨著我調整編制到觀光系，也將中心轉向文化觀光發展，99年本校已獲准籌備文化創意產業研究所，客家、原住民等多元文化都在內，屆時我也會至文創所支援，所以本中心之發展便將朝文創、觀光等面向發展，盼望大家同心協力。本中心主任為無給職之志工性質，需要發揮「咬薑啜醋」精神，總希望大家牽成，而不是分人打落。因為資源有限，創意無限。 　 ˙發展方向˙ 本中心發展特色與方向： 1.研究出版，例如棟對文化 2.保存推廣，例如舞獅文化(演出與手藝) 3.紀錄觀察，例如桐花文化(詳參學術活動) 溼地生態、水資源等 4.其他(文化創意醞釀中) 　希望能讓人「客」骨銘心(志工衣1、志工衣2)，並應用於文化觀光。 　 類　　別： 育達商業科技大學客家研究中心 地　　址： 電　　話： 成立時間： 95年3月14日通過設置辦法 網　　址： 基本介紹： 尚無資訊。 　 類　　別： 中州技術學院客家研究中心 地　　址： 電　　話： 成立時間： 98年9月23日通過設置要點，98年10月24日揭牌。 網　　址： 基本介紹： 尚無資訊。 　 類　　別： 美和科技大學客家社區研究中心 地　　址： 屏東縣內埔鄉美和村屏光路23號 電　　話： (08) 779-9821 成立時間： 92年5月8日成立，94年8月1日更名。 網　　址： http://mit7.meiho.edu.tw/onweb.jsp?webno=333333334 基本介紹： 台灣是一個多元族群的社會，促進族群合諧與文化保存及多元發展是目前最重要課題之一。 多元族群及文化的認識與推動，可促進族群間之互動、互相尊重與合諧。 教育與學術資源的投入對於多元族群的暸解與發展有紮根的作用，更是多元族群傳承的希望工程。 客家文化有別於台灣其他族群的文化，六堆客家亦與桃竹苗客家有不同的文化特色。 六堆必須把握本身最異質的特色，並將這些異質的部份找尋到可以行銷的方式。 本校位處南部六堆客家聚落中心， 藉由「客家社區研究中心」的成立，探求南部特殊在地的客家文化， 並創設一個平台，結合學校特色， 整合、協助六堆客家社區推動文化、健康照護、社區福利政策發展。 引發南部民間文化界、學術界、企業界投入更多心思，使客家文化在南台灣順利成長茁壯。 　 類　　別： 慈惠醫護管理專科學校客家文化研究暨推廣中心 地　　址： 屏東縣南州鄉三民路367號 電　　話： 08-8647367#228 成立時間： 102年 網　　址： http://www.tzuhui.edu.tw/tzuhui/main.php?site_id=8 基本介紹： 1.配合政府教育與文化、健康照護、社區福利政策，負責推動並執行客家文化之推廣與教學等相關事宜。 2.結合地方資源，辦理與客家文化、健康照護、社區福利之相關活動與研習。 3.提供學校資源，支援客家社區文化、健康照護，以提升社區居民生活品質。 4.支援本校相關客家教學課程之開發工作。 5.承接校內外與客家文化及與國際交流相關研究及服務性計劃。 6.從事與客家學術有關之調查、研究、保存等事宜。 類　　別： 國立屏東大學文化創意產業學系(含碩士班) 地　　址： 900 屏東市民生路4-18號 電　　話： 08-7663800#35701 成立時間： 成立時間 網　　址： http://www.cci.nptu.edu.tw/files/11-1105-15.php?La 基本介紹： 文化創意產業為國家重點發展方向，本系即為全台第一所成立的專門學系，具有引領台灣文創的地位與使命。文創業「十五加一」的子產業中可概分為「媒體/內容」、「設計」、「藝術文化資產」等三大類，本系均有優良的師資以及設備，均衡發展，師生屢獲國家級獎項，即為明證。 本系碩士班分「文化產業」及、「客家文化」兩組，具有深耕在地文化特色及發展全球創意產業的雙重特色，大學部重視奠實文創產業專業素養及知能應用，學生畢業後即能進入產業，貢獻所長。 教學特色 1. 師資多元化，提供豐富的學術視野。 2. 鼓勵廣博的見聞，蘊育創新的實力。 3. 重視實務與理論，產學互動引領。 學生發展方向 一、升學。 二、就業： 1.從事媒體與內容產業（電影/電視/出版/流行音樂/數位內容……） 2.從事設計產業（視覺傳達/廣告/展演/平面設計……） 3.從事文化資產保存/藝術行政等工作。 學制 (一)學士班 1. 培養具文化涵養與基礎調查之 人才。 2. 培育文化創意產業應用與創新之人才。 3. 培育文化創意產業經營與行銷管理之人才。 (二)碩士班 1. 培養具多元文化素養之人才。 2. 培養文創產業觀點的經理人才。 3. 培養獨立研究能力之人才。 類　　別： 國立屏東科技大學客家文化產業研究所 地　　址： 912 屏東縣內埔鄉學府路1號 電　　話： 08-7703202#7959 成立時間： 民國95年 網　　址： http://gihci.npust.edu.tw/site/Intro.aspx 基本介紹： 本所成立於民國95年，每年招收碩士一班(14名)，其主要目標結合理論與實務科學，並整合客家產業所需人才與資源，以促進客家產業之發展。 透過跨院系人力及設備資源整合，並運用長期累積之學術成果與產業輔導經驗，聚焦發展客家最具潛力的生活、觀光休閒及社區發展等產業，作為本所教學與研究主要特色。 類　　別： 國立高雄師範大學客家文化研究所 地　　址： 802高雄市苓雅區和平一路116號 電　　話： （07）717-2930#2541 成立時間： 2002年 網　　址： http://www.nknu.edu.tw/~hakka/about.html 基本介紹： 客家文化研究所成立的目的，主要以培育專業人士，防止客家話流失，朝向多元文化價值觀的建立，並培育客家話專業師資。未來的方向是：鼓勵客家文化研究的年輕學者，投入研究、保存、蒐集、分析、比較及再生的工作，使客家文化雖居於少數，卻依然獲得重視，並得以延續。建立世界客家文化資源的資料庫，使本所成為全世界客家文化研究的中心，本所蒐集之資料將公開分享，藉此提昇台灣在客家文化研究之地位。 類　　別： 國立聯合大學經濟與社會研究所 地　　址： 苗栗市恭敬里聯大一號 電　　話： 037-381189 成立時間： 民國96年 網　　址： http://www.hiess.nuu.edu.tw/main.php 基本介紹： 經濟與社會研究所為客家研究學院所屬之獨立研究所，成立於民國95年8月，為一新而年輕的教學研究機構。本所以「關懷區域發展，接軌國際」為使命，亦希望成為「結合在地資源，整合地方文化，連結國際市場，吸引全球目光」的一流系所，並培育出具有在地文化內涵，同時兼具經營管理與國際觀之優秀青年。 ●提供具有實務性且前瞻性的課程訓練 　　本所將開授一系列文化創意相關課程與休閒管理課程，並強化學生之在地社會文化與多元文化素養，將在地文化元素、創意產業與休閒產業相結合，透過對在地社會文化的探討和掌握，融入創意與休閒產業的發展，並且著重契合產業特性與個案研討，讓學生在課堂上不僅獲得最新且具前瞻性的基礎訓練，並且在校時即具備專業實務經驗，增加就業競爭力。 ●培養理解多元文化，國際化的視野及專業能力 　　面對當前社會及產業環境的變遷，企業未來經營環境將趨於多元化、國際化與自由化，跨功能性的整合能力將日益受到重視。處在苗栗此一客家為主的多元文化環境中，本所以發展觀光休閒產業與文化產業為主軸，推動與發展國家之服務品質，將開授社會變遷、消費者行為服務、經營管理等相關課程，使學生具備客家文化與經營管理之專業能力。 ●學生未來出路 透過相關課程訓練，以多元文化素養為核心，並具備文化創意產業與休閒產業之經營管理能力，結合專業的行銷訓練與學習，本所畢業生經由產學合作將可進入服務相關產業就業，亦可投入公職考試或觀光休閒產業工作。另外經由學術培成與專業訓練，本所畢業生亦可至國內、外相關系所繼續深造攻讀博士學位。 類　　別： 國立聯合大學客家語言與傳播研究所 地　　址： 36063苗栗市南勢里聯大2號(八甲校區-客家研究學院) 電　　話： 037-382131 成立時間： 成立時間 網　　址： http://www.nuu.edu.tw/UIPWeb/wSite/ct?xItem=97161& 基本介紹： 本所以結合「客家語言與傳播」跨領域的研究範疇為其主要特色，強調深耕客家在地文化，並培育具客家語言能力的傳播人才，透過多元專長的整合，期使客家研究具跨學科的多元視野。 本研究所的特色在於： ● 客語與傳播跨學科的整合。 ● 強調客家在地文化連結傳播，落實傳播研究在地化。 ● 培養客家語言與傳播的研究人才。 發展方向 本所分為客家語言與傳播兩個研究取向，客家語言研究包括鑽研客家話之語音、詞彙文字等面向，而傳播研究則包括族群傳播、傳播理論與實務、傳播議題探討等面向。 教育目標 本所的教育目標為「培養具掌握全球化資訊能力與在地化關懷，及具科際整合能力的客家語言與傳播研究領域的研究人才」，依此教育目標而下，具體的人才培育目標計有： 1 、培育具「客家文化涵養」的語言與傳播研究人才 ── 客家文化為本所學生的學習基礎，透過本所系統化的客家相關課程，加強學 生對於客家文化的認識，以便於未來發展客家語言或客家傳播相 關研究。 2 、培育具有「客家語言能力」的傳播實作人才 ── 權衡「本土化」 與「全球化」的潮流，本所希望能培養出既具本土意識又具全球化傳播技能 的客家媒體的傳播工作者。 3 、培育具有「科際整合」素養的研究人才 ── 本所跨越語言與傳播兩大學科，除了提供有關的語言學專門知識外，另亦培養學生傳播學 門的專長，透過多元化的師資學術背景，進行科際整合訓練，期能培養具有新思惟的研究人才。 4 、培育具有「鄉土關懷」的研究人才 ── 本校為苗栗縣唯一一所國立大學，再加上苗栗為客家大縣，客家語言又為客家文化的根本，故而本所負有協助苗栗地區社區發展之重責。 5 、培養具「問題解決」及「決策能力」的高級專業人才 ── 研究所課程除在培育研究人才外，更重要的是在訓練學生問題解決及決策能力，本所期能透過研究方法與分析推演能力的訓練，加強學生的決策思維模式，期使學生未來在面臨職場挑戰時，能夠更加勝任。 學生未來出路 本 所畢業生將來可投考台灣語文或新聞傳播的博士班，繼續從事客家文化相關研究。亦可從事鄉土教學或擔任公職等公共事務工作。另外由於本所著重客語訓練與傳播 實務，畢業人才亦可加入客家電視與廣播工作，從事節目企劃、主持、播報、客語劇本創作，或者到各文化局從事鄉土文史研究工作。 類　　別： 國立聯合大學資訊與社會研究所 地　　址： 苗栗市恭敬里聯大一號 電　　話： 037-381220 成立時間： 民國96年 網　　址： http://www.hiis.nuu.edu.tw/intro/super_pages.php?I 基本介紹： 本所創立於民國九十六年，並於當年度開始設立招收研究所，為一新而年輕的教學研究機構。 本所學習目標是以資訊與社會兩大學術領域的跨學科整合養成教育，以「資訊」與「社會」為核心，為研究生規劃出本所教學目標與規劃如下： 教學目標與規劃 本所以培養高等研究人才的學術殿堂自許。核心理念、教育目標、課程規劃如下： 核心理念： 本所配合國家科技與經濟發展，並以社會需求為依歸，核心理念為：1.資訊科技與人文對話 2.科際整合與永續社會 3.數位內容與專案管理。 教育目標： 100.03.22 99-2學期第2次所課程修訂 本所教育目標在於培養具備人文社會關懷與科技管理能力之跨領域人才。 課程規劃： 本所課程包括「資訊社會與研究」及「數位內容與管理」兩大領域。學生可按照個人研究興趣選擇欲發展的研究領域與職場能力。 本所基本能力指標 99-2學期第1次所課程會議修訂 1.具備社會科學之綜合分析、解釋與批判能力。 2.具備資訊管理之理論與資訊科技應用能力。 3.結合理論思維與社會科學方法，深化客家社會的經驗能力。 本所基本素養： 1.國際視野 2.人文關懷 3.資訊素養 4.客家文化 本所核心能力： 1.具備資訊管理能力。 2.具備社會分析能力。 3.具備科技應用能力。 類　　別： 國立聯合大學文化創意與數位行銷學系 地　　址： 苗栗市恭敬里聯大一號 電　　話： 037-382671 成立時間： 民國96年 網　　址： http://www.nuu.edu.tw/UIPWeb/wSite/mp?mp=118 基本介紹： 本系特色： 本系以文化創意與數位行銷為核心，發展方向主要有三：「商品設計」、「數位行銷」以及「產業經營」，培育文創商品設計與數位行銷能力人才，課程規劃為跨學門與多領域之創新整合，以落實創意設計與產業營運之串聯。藉由課程的配置，學生階段性的學習文化創意產品、活動設計與規劃及產品行銷與產業營運等知識。 課程設計： 數位行銷、傳統工藝振興與發展、產學合作等，搭配不同產業領域的實務業師，培養文化鑑賞、文創產品設計開發、文創產業經營規劃、文創產業數位行銷以及數位策展等能力。採行分流教育，提供專業證照及能力養成，發掘個別性向與潛能，同時提供專業課程進修訓練，俾使學生能在四年內真正學有所長，以面對未來職場生涯的挑戰。 學生出路： 本系畢業生就業出路如下：1.擔任行銷、商品、網站企劃人員。2.報考文化行政、客家行政等公職。3.擔任多媒體影像及動畫設計師。4.擔任會場設計、社群策展人員。 類　　別： 國立聯合大學文化觀光產業學系 地　　址： 36063苗栗縣苗栗市南勢里聯大二號 電　　話： 037-382621 成立時間： 民國96年 網　　址： http://www.doct.nuu.edu.tw/main.php 基本介紹： 設系目標： 配合國家政策，發展在地文化與休閒觀光產業， 透過文化紮根--觀光體驗--產業經營的跨領域學習， 結合資訊通訊與傳播科技跨領域知識， 培養融通文化產業與觀光休閒的人才。 學科特色： 科技與人文交融，強化競爭力 研究與實習並重，學歷與證照並行 與在地特色文化觀光產業緊密結合

國立聯合大學文化觀光產業學系民國96年

108 年 5 月 23 日